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Discovery Day an der Hochschule

Projektarbeit an der Hochschule

[27|10|2009]

Heinrich Heine Gymnasium zu Besuch an der Hochschule München

Es gab viel zu hören und zu sehen, als sich 80 Schüler und Schülerinnen des Heinrich Heine Gymnasiums im Rahmen der W- und P-Seminare des neuen G8 einen Tag an der Hochschule München einfanden. Um die Hochschule zu entdecken, gab es neben allgemeinen Informationen zur Hochschule auch die Möglichkeit Labore und studentische Projekte zu besuchen. So durften die SchülerInnen im Flugsimulator der Fakultät für Maschinenbau, Flugzeugtechnik, Fahrzeugtechnik selbst fliegen, Und in der Robotikwerkstatt von Prof. Dr. Jaschul lernten sie, was es mit den Robotern so auf sich hat.

Danach teilten sich die SchülerInnen in zwei verschiedene Projekte auf. Ein Thema lautete „Lärmschäden und Hören“. In einer schülergerechten Einführungsveranstaltung klärte Prof. Dr. Kurz die SchülerInnen über Begrifflichkeiten wie Dezibel, Frequenz und Amplitude auf. Für einen Großteil der Schüler waren diese zwar keine Fremdwörter, was sie jedoch für den Alltag bedeuten, war kaum einem bekannt. Wieviel Dezibel haben z.B. zwei Staubsauger von je 70 Dezibel, wenn man sie gleichzeitig anschaltet? Wie laut ist ein vorbeifahrender LKW im Vergleich dazu? Die Antworten auf diese und andere Fragen wurden in Arbeitsgruppen von den SchülerInnen mit Hilfe von StudentInnen der Hochschule München in Laboren und bei Feldversuchen erarbeitet. Auch Alltagslärmquellen wie MP3-Player wurden näher betrachtet. Nicht nur deren maximale Leistung, sondern auch die normale Anwendungslautstärke wurde ermittelt, genauso wie deren dauerhafte Auswirkung auf das Gehör. Wie verschiedene Töne sich mit ändernder Frequenz und Amplitude anhören, konnte anhand eines Tongenerators nachvollzogen werden. Das Mysterium der Dezibel konnte hiermit schlussendlich ebenfalls gelöst werden.

Das zweite Projekt widmete sich dem Thema „Vom Masterplan zum Businessplan“. Dr. Isabel Creuznacher vom SCE und Julia Hassmann aus der Studienberatung zeigten den SchülerInnen was Unternehmertum bedeutet und was bei der Gründung eines eigenen Unternehmens von Bedeutung ist. Zuerst kreierten die SchülerInnen eigene Ideen zum Thema „Essen in 30 Jahren“. Zu ihrer Vision erarbeiteten sie später einen eigenen Businessplan. Vom Produkt über das Marketing bis zur Finanzierung mussten die SchülerInnen sich Gedanken zum eigenen Unternehmen machen. Zum Abschluss stellten die Teams ihr Unternehmen einem fachkundigen Publikum vor.

Durch die verschiedenen Einheiten – Vortrag, Laborbesuche, Projekte – konnten die SchülerInnen einen ersten Eindruck gewinnen und sehen, was die Hochschule München alles zu bieten hat!

ck